Профессор Элад Антер

Профессор является экспертом с международной репутацией в области лечения аритмий, считающийся одним из ведущих врачей и исследователей в области сердечной аритмии.

Профессор Элад Антер — эксперт в области лечения аритмий с международной репутацией, считающийся одним из ведущих врачей и исследователей в области сердечной аритмии.

Профессор Антер является выпускником медицинского факультета Еврейского университета в Иерусалиме. По окончанию медфака, поступил в Бостонский университет, где в течение 3 лет специализировался в области молекулярной биологии и межклеточных коммуникационных процессов сердечной системы.

По завершению, специализировался на внутренних заболеваниях в престижной больнице Brigham and Women's Hospital при Гарвардском университете. После завершения интернатуры по внутренним болезням, прошел специализацию по кардиологической электрофизиологии в Пенсильванском университете Филадельфии, одной из ведущих мировых больниц в области кардиологии. Профессор Антер является экспертом в области электрофизиологии и признан Американским советом по медицине.

В 2011 году профессор Антер вернулся в Бостон, в качестве старшего врача в медицинском центре Бет Исраэль Диаконисс, аффилированном центре Гарвардского университета. Профессор Антер работал с профессором Марком Джозефсоном, одним из отцов-основателей науки электрофизиологии, рабоатя в тандеме, создали исследовательскую лабораторию для изучения механизмов сложных аритмий.

Результаты их исследований, способствовали получению новых физиологических и патофизиологических представлений, а также развитию области аритмий путем разработки новых методов и технологий, которые теперь используются врачами во всем мире для лечения аритмий.

Профессор Антер публиковал исследовательские работы в ведущих медицинских журналах мира, что также принесло ему звание доцента Гарвардского университета. После безвременной кончины профессора Джозефсона профессор Антер был назначен директором отделения аритмии в этом престижном учреждении.

Профессор Антер лечил тысячи пациентов, которые приезжавших в его госпиталь со всего мира для консультации и лечения аритмий, особенно пациентов со сложными аритмиями, такими как мерцательная аритмия и желудочковая тахикардия, которые не добились успеха в предыдущем лечении и были направлены к нему другими врачами по поводу аритмий.

Профессор Антер обучает многих интернов и старших врачей, приежающих к нему из многих стран мира, чтобы для стажировки. Его часто приглашают в медицинские центры США, Европы и Азии для проведения мастер классов в лечении аритмии, с помощью передовых методов и технологий. С 2017 года он ежегодно входит в список ведущих врачей в США (Top Doctor List) в области электрофизиологии сердца.

Исследовательская лаборатория профессора Антера исследует механизмы возникновения аритмий, уделяя особое внимание разработке методов и технологических возможностей, предназначенных для улучшения существующих методов лечения аритмий.

Эти исследования часто публикуются в ведущих мировых медицинских журналах и представляются на самых престижных конференциях в области кардиологии и аритмии. Профессор Антер является членом редакционной группы многих медицинских журналов и членом комитета по написанию руководств по лечению аритмий Американской кардиологической ассоциации.

Проработав около 10 лет в Гарвардском университете, профессор Антер перешел в Кливлендскую клинику, ведущую кардиологическую больницу мира, где он стал соруководителем отделения аритмии и получил звание профессора. В ходе работы, продолжал разрабатывать инновационные технологии лечения аритмий, в том числе лечение мерцательной аритмии без применения радиационных аблаций и без применения тепловой энергии, методы, повышающие эффективность лечения и снижающие сопутствующие риски.

Летом 2022 года, профессор вернулся в Израиль, для продвижения области кардиологии и аритмий в больнице Шамир (Асаф Арофе), в котором начал создавать, один из передовых центров электрофизиологии в мире, сочетающий в себе инновационные методы лечения, новаторские международные исследования и обучение молодого поколения в клинической и академической практике.